A indisciplina em sala de aula

        

 O grande desafio para o professor atual é chegar na sala de aula, às vezes até com entusiasmo, quando abri a porta da sua de aula e ver que os alunos pouco estam se importando com a sua presença. Será por causa da globalização muito avançada? Será a culpa da família? Ou será o professor o culpado? O que o professor deve fazer para que os alunos prestem mais atenção nas aulas? O desânimo de alguns professores que até deixam a profissão, alegando que ''não aguentam mais serem professores'' 

     A falta de respeito entre aluno/professor e vice-versa é um fator que vem sendo discutido muito, tanto nas próprias escolas, como também em universidades, discutido pelos futuros professores, que já sabem o que vão enfrentar. Outra questão muito discutida é '' De quem é a culpa''?.

    A avançada tecnologia, na qual você pode aprender diversas coisas sem que haja a presença física do professor, a informação que chegar muito precoce dentre outros fatores. Outro fator é o descaso dos país em relação a vida escolar do filho, a não educação primordial que deveria ser inserida pelos país.   

''Especialistas concordam que a bagunça surge, muitas vezes, quando os professores não transmitem o conteúdo de maneira adequada. E que ela torna-se frequente em sala de aula quando o professor não sabe como enfrentá-la a contento''(Vítor Geron).

    A indisciplina muitas vezes é uma forma do aluno dizer que não está satisfeito com algo ou muitas vezes são problemas psicológicos, no qual entra os nossos queridos Psicopedagogos, que podem em muito ajudar. Segundo a autora Sílvia Parrat:

    Por outra parte os professores enfatizam que ''é dado muito direito aos alunos, desmerecendo assim o profissional''. 

'' O primeiro tipo de indisciplina caracteriza-se pela intenção de escapar do trabalho escolar considerado fastidioso, pífio, desinteressante ou muito difícil. Evitar o trabalho escolar é, para o aluno, a razão da indisciplina.'' 

     Contudo o que podemos conclui é que ambas as partes não estam satisfeitas. O professor deve sempre está buscando métodos e sempre está revendo a sua metodologia em sala de aula. O bom professor é aquele que mesmo na dificuldade não desisti jamais. Sabemos que não é fácil mudar uma sala de aula com alunos indisciplinados, e nem devemos ficar procurando um culpado, e sim o que cabe a nós é procurarmos soluções afirmativas para o problema. 

A busca constante pelo conhecimento

 Todos os dias nos relacionamos com diferentes tipos de conhecimentos, ora aquele conhecimento na disciplina x, ora seja aquele conhecimento que nos traz algo a acrescentar e a nos fortalecer como seres humanos.

 O conhecimento pelo conhecimento, na minha opinião de nada serve, pois ele deve ser transmitido. Você já se perguntou quantos livros ler durante um ano, ou melhor quantos você deixou de ler? Quando a gente ler um livro, descobrimos  um mundo que antes não existia, podemos viajar no mundo da leitura, conhecer novas palavras e conhecer novas coisas.

O conhecimento se inicia quando nos perguntamos: como? quando? por quê?

O conhecimento do povo ou chamado conhecimento empírico se inicia a partir das experiências, da tradições  passadas de geração a geração. Enquanto que o da lógica ou também chamado de conhecimento científico, busca explicar de forma sistematizada e racional os acontecimentos baseados em pesquisas.